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　　環(huán)球教育小編為大家?guī)?lái)托福聽(tīng)力提升策略分享，希望大家能夠關(guān)注，下面首先為大家分析了問(wèn)題點(diǎn)，然后為大家詳細(xì)介紹了提升策略，供大家參考。

　　大家遇到的問(wèn)題總結(jié)起來(lái)有兩點(diǎn)：

　　1.基礎(chǔ)相對(duì)一般的同學(xué)覺(jué)得，文章太難聽(tīng)不懂，超出TPO難度范圍。

　　2.基礎(chǔ)還不錯(cuò)的同學(xué)覺(jué)得，文章還能聽(tīng)懂，但是感覺(jué)文章的細(xì)節(jié)題出的非常刁鉆，做題時(shí)非常猶豫。今天我們就主要討論一下這兩個(gè)問(wèn)題。

　　首先，第一個(gè)有關(guān)聽(tīng)不懂的問(wèn)題，聽(tīng)不懂的原因無(wú)非集中在以下三個(gè)方面：

　　1.對(duì)發(fā)音規(guī)律的不熟悉;

　　2.詞匯掌握的問(wèn)題;

　　3.語(yǔ)速的適應(yīng)問(wèn)題。

　　積累閱讀詞匯的精髓在于三個(gè)字：那就是“瀏覽法”，但是前提是每天積累的量一定要很大，大概是150-200單詞左右，由于只需要熟悉單詞本身的長(zhǎng)相和中文意思就可以了。

　　所以每天背誦的量一定要很大，因?yàn)橛洃泦卧~是有一定的遺忘率的，如果每天只記50個(gè)的話，可能將詞匯書(shū)重復(fù)一遍就需要數(shù)月時(shí)間，因此在單位時(shí)間內(nèi)重復(fù)的次數(shù)越少，越不利于詞匯的掌握。

　　而聽(tīng)力詞匯掌握不好的原因：

　　1.單詞看到認(rèn)識(shí)，但聽(tīng)不懂。

　　2.單詞根本看都看不懂。

　　學(xué)生在做題的時(shí)候，每做完一篇聽(tīng)力文章，需要將這篇文章的文字材料拿出，將文字材料中的生詞進(jìn)行積累，積累的格式：生詞+音標(biāo)+中文+跟讀單詞5遍。總結(jié)完以后，將自己的生詞本合上，將材料再聽(tīng)一遍，看看能不能懂了。

　　聽(tīng)完以后可以將自己所聽(tīng)講座話題對(duì)應(yīng)到我總結(jié)的聽(tīng)力生詞表上，在我的生詞表上他不僅會(huì)看到他自己之前總結(jié)過(guò)的詞還會(huì)看到其他和這個(gè)主題相關(guān)的詞，這樣在上下文中積累生詞的方法，才是聽(tīng)力考試對(duì)詞匯的要求。

不知道以上內(nèi)容能否對(duì)您有些許幫助，如有托福備考相關(guān)問(wèn)題可以在線咨詢環(huán)球教育老師，看見(jiàn)后第一時(shí)間為同學(xué)們解答疑問(wèn)
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